Wat een inspirerende middag. Ondanks de warmte zat de zaal van de Nieuwe Nor vol en ontstond er direct energie: veel interactie, open gesprekken en een gedeeld gevoel van urgentie.
Gisteren vond het symposium plaatst georganiseerd door het initiatief ‘Ieder kind een diploma'.
Dit initiatief bestaat uit een groep professionals uit verschillende organisaties die direct of indirect betrokken zijn bij de inclusiviteitsopgave in het primair en voortgezet onderwijs. De deelnemers vertegenwoordigen niet hun organisatie, maar brengen hun expertise in voor het brede werkveld van jeugd. Alterius is onderdeel van dit initiatief.
Eensgezind
De deelnemers aan het symposium kwamen samen rond één vraag: hoe zorgen we er regionaal voor dat ieder kind een passende plek én perspectief houdt?
In de zaal zaten vertegenwoordigers vanuit (jeugd)zorg, kinderopvang, (speciaal) onderwijs (po en vo) en overheid. Het antwoord bleek niet eenvoudig, maar wel eensgezind. Inclusief onderwijs is geen ideaal voor later, maar een dagelijkse praktijk die vraagt om keuzes, samenwerking en leiderschap, juist ook over de grenzen van je eigen professie en organisatie heen.
Verder bouwen
Tegelijk werd duidelijk: er gebeurt al ontzettend veel goeds in de regio. Dat stemt hoopvol en vormt een stevige basis om op verder te bouwen.
Wat bleef hangen? De kracht van de samenwerking, het urgentiegevoel én die ene zin die steeds terugkwam: “eerst geloven, dan zien.”
Ieder kind
Het manifest #iederkind werd letterlijk én figuurlijk door iedereen onderschreven. Een krachtig signaal dat we samen verantwoordelijkheid nemen: omdat ieder kind meetelt. En ieder kind een diploma verdient.
Op naar de volgende stap!
